4. Delområden i undervisningen
4.1 Fostran i att lyssna
Att lyssna på musik är en viktig del av musikundervisningen. Till musikinstitutets uppgifter hör att lära eleverna att mångsidigt lyssna på musik, vänja dem att gå på konserter och andra musikaliska evenemang och att i första hand se till att det lokala musiklivet blir bekant för varje elev på ett för elevens ålder lämpligt sätt. Musikinstitutet skall ge eleverna information om konserter och evenemang som ordnas i omgivningen.
4.2 Träning i att uppträda
Musik är skapad för att uppföras och att uppträda är därför en väsentlig del av musikstudierna. Undervisning i att uppträda påbörjas samtidigt som de övriga studierna och inövas i allt mer krävande sammanhang i takt med att förmågan växer. Musikinstitutet skall erbjuda eleverna tillräckligt många tillfällen att uppträda med mångsidiga och belönande uppgifter. Målet är att eleven får en naturlig och frigjord inställning till att uppträda med musik samt en god självkänsla. Speciell uppmärksamhet skall fästas vid rampfeber och eventuella andra problem när det gäller att uppträda samt vid att i undervisningen behandla dem och lära eleven försöka bemästra dem.